Profesora especialista en Educación

Profesora especialista en Educación con más de veinte años de trayectoria en instituciones privadas, confesionales y biculturales de Argentina.

Ha desarrollado una práctica pedagógica sólida, reflexiva y en permanente actualización. Su experiencia abarca todos los ciclos del nivel primario, secundario y terciario, así como espacios curriculares específicos en Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, además de desempeñarse como profesora del área de Artística.

Su formación se integra con la especialización en Informática Educativa, estudios avanzados en la Licenciatura en Psicología y una sólida base artística como Profesora Superior de Dibujo y Pintura. Esta combinación le ha permitido construir una propuesta pedagógica integral, donde convergen el pensamiento lógico, la sensibilidad estética, la expresión creativa y el uso significativo de la tecnología en el aula.

En el campo de la didáctica y metodología educativa, se destaca por el diseño de secuencias pedagógicas estructuradas, contextualizadas y centradas en el alumno como sujeto activo del aprendizaje. Su enfoque se nutre de marcos constructivistas y del trabajo por proyectos, promoviendo la comprensión profunda, el desarrollo del pensamiento crítico y la autonomía progresiva. Ha participado en múltiples instancias de formación vinculadas a planificación institucional, diseño curricular y alfabetización.

Su especialización en Informática y formación continua en herramientas digitales le permiten integrar recursos tecnológicos como mediadores del aprendizaje, favoreciendo entornos dinámicos, interactivos y acordes a las demandas actuales. La tecnología, en su práctica, no es un fin en sí mismo sino un instrumento pedagógico al servicio de la comprensión, la creatividad y la comunicación.

En el plano de la Psicología y la Filosofía Emocional, su recorrido formativo incluye capacitaciones en Filosofía con Niños, detección temprana de dificultades de aprendizaje, motivación escolar y diversidad educativa. Estas herramientas fortalecen su capacidad para generar climas áulicos seguros, empáticos y respetuosos, promoviendo la Educación Emocional y las Neurociencias como ejes transversales en el aprendizaje.

Paralelamente, su formación artística en Dibujo, Pintura y Diseño enriquece su perfil docente aportando sensibilidad estética, dominio del lenguaje visual y capacidad para estimular la expresión simbólica. Ha desempeñado funciones como profesora de Plástica y Taller de Artes, integrando los lenguajes artísticos a proyectos interdisciplinarios. Concibe el arte como una herramienta pedagógica fundamental para el desarrollo de la creatividad, la percepción, la imaginación y la construcción de identidad.

A lo largo de su carrera también ha asumido roles de conducción y coordinación, lo que le otorgó una visión institucional amplia, estratégica y organizacional.